来源时间为：2021-06-22
来源：高校人工智能与大数据创新联盟
“大数据技术”专业、“大数据技术与应用”专业是我国2021年、2020年高职专科院校新增专业，专业代码分别是510205、610215，修业年限是3年、2年或5年。
2017年全国64所高职专科院校登记备案“大数据技术与应用”专业；2018年212所高职高专院校登记备案“大数据技术与应用”专业；2019年459所高职专科院校登记备案“大数据技术与应用”专业；2020年620所高职专科院校登记备案“大数据技术与应用”专业；2021年，831所高职专科院校登记备案“大数据技术”专业；截止目前，全国高职专科院校申请登记备案“大数据技术(与应用)”专业信息总量达到2186条；去除重复申报院校信息，全国共有809所高职专科院校成功申报“大数据技术(与应用)”专业。
为了全面反映我国高职专科院校“大数据技术(与应用)”专业教育教学总体规模、行业地区分布状况及发展水平，促进高职专科院校大数据教育事业健康、持续发展，2021年3月～5月，全国高校人工智能与大数据创新联盟针对全国已经开办、正在开办、即将开办大数据技术(与应用)专业的809所高职高专科院校进行调研，调研范围包括高职专科院校自身的品牌影响力、大数据专业师资力量建设情况、人才培养方案和目标、课程体系建设情况、专业教材开发与人员投入情况、大数据实验室建设与运行情况、教学成果、大数据实训基地服务能力、教师接受大数据专业知识培训的人数与次数、举办大数据活动的次数及规格规模等十个方面，结合上述因素对高职专科院校大数据技术(与应用)专业教育教学实力进行综合打分、抽样调研，并最终以“排行榜”的形式向社会公布调研结果，以此服务国家大数据战略，引领高职专科院校“大数据技术(与应用)”专业建设与发展。
“大数据技术(与应用)”专业学生的就业前景十分广阔，填补大数据技术(与应用)专业人才巨大缺口的最有效办法无疑还需要依托众多的高等院校来培养输送，但互联网发展一日千里，大数据技术、手段日新月异，企业所需要的非常接地气的应用型人才培养对于传统高职专科院校来说，是一次战略提升的机会。
目前，在教育部倡导的“产教融合、协同育人”政策背景下，鼓励校企合作共同创办“大数据技术（与应用）”专业，是大势所趋。在“大数据技术（与应用）”专业课程体系研发、教学授课及实习实训环节，均有来自企业一线岗位的工程师参与，甚至包括来自BAT以及各大行业企业一线的信息化技术人员(CIO/CTO)参与，以结果为导向，充分发挥企业主导作用。最终，企业高校共同为社会培养出合格的大数据技术（与应用）专业人才。
本次调研本着“公开、公平、公正”原则，对全国810所已经办学、正在办学、即将办学的“大数据技术（与应用）”专业的高职专科院校进行全面调研，根据媒体公开报道资料及问卷反馈，将当前高职专科院校大数据技术（与应用）专业教育教学总体实力水平分为6大类，18个小类，分别是A类（A 、A、A-）、B类（B 、B、B-）、C类（C 、C、C-）、D类（D 、D、D-）、E类（E 、E、E-）、F类（F 、F、F-）。
“A类”表示大数据教育教学综合实力总体水平位居全国高职专科院校之首。从排名情况来看，深圳职业技术学院、无锡职业技术学院、九江职业技术学院分别排在“A ”类第一名、第二名、第三名。这三所学校是我国高职院校办学实力较强、创新能力较高，师资力量雄厚、教材开发和教学体系成熟，大数据实验室建设及实训设备等投入较多的高等职业院校之一，是全国高等职业院校大数据专业技能型、应用型人才培养的“基地”。其中还包括山东商业职业技术学院、广州番禺职业技术学院、南京工业职业技术学院、淄博职业学院、北京电子科技职业学院、陕西工业职业技术学院、重庆工业职业技术学院、河南工业大学、青岛科技大学、内蒙古农业大学、新疆农业职业技术学院、安庆师范大学、杨凌职业技术学院、芜湖职业技术学院、重庆电子工程职业学院、浙江金融职业学院、广东轻工职业技术学院、承德石油高等专科学校、青岛职业技术学院、河南工业职业技术学院、黄河水利职业技术学院、柳州职业技术学院、武汉职业技术学院、西南科技大学、南通航运职业技术学院、江西现代职业技术学院、陕西国防工业职业技术学院、重庆城市管理职业学院、深圳信息职业技术学院、南宁职业技术学院、江西财经职业学院、常州信息职业技术学院、长春职业技术学院、浙江机电职业技术学院、山东职业学院、内蒙古机电职业技术学院、常州工程职业技术学院、重庆工程职业技术学院、广东水利电力职业技术学院、商丘职业技术学院、广东科学技术职业学院、开封大学、福建船政交通职业学院、河南经贸职业学院、邢台职业技术学院、温州职业技术学院、湖南生物机电职业技术学院等全国150所高职高专院校。
“B”类表示大数据教育教学综合实力总体水平位居全国高职专科院校第二。B类高职专科院校包括浙江工业职业技术学院、广州华立科技职业学院、江苏财经职业技术学院、扬州工业职业技术学院、武汉商贸职业学院、广州商学院、浙江广厦建设职业技术学院、三门峡职业技术学院、北京经济管理职业学院、无锡工艺职业技术学院、铜陵职业技术学院、长沙商贸旅游职业技术学院、北京培黎职业学院、广东南华工商职业学院、河南质量工程职业学院、北京科技职业学院、湖南三一工业职业技术学院、常州纺织服装职业技术学院、河南机电职业学院等全国150所高职专科院校。
“C”类表示大数据教育教学综合实力总体水平位居全国高职高专院校第三。“C”类高职专科院校包括吉林城市职业技术学院、浙江纺织服装职业技术学院、哈尔滨科学技术职业学院天门职业学院、焦作师范高等专科学校、云南林业职业技术学院、湖南水利水电职业技术学院、江西软件职业技术大学、山东劳动职业技术学院、广西电力职业技术学院等全国150所高职专科院校。
“D”类表示大数据教育教学综合实力总体水平位居全国高职高专院校第四。“D”类高职专科院校包括广州华商职业学院、山东轻工职业学院、哈尔滨信息工程学院、贵州工商职业学院、广东南方职业学院、贵州水利水电职业技术学院、广州南洋理工职业学院、青岛求实职业技术学院、长春金融高等专科学校、贵州电子科技职业学院等全国150所高职专科院校。
“E”类表示大数据教育教学综合实力总体水平位居全国高职高专院校第五。“E”类高职专科院校包括江西先锋软件职业技术学院、硅湖职业技术学院、三亚城市职业学院、陕西电子科技职业学院、上海中侨职业技术学院、哈尔滨应用职业技术学院、贵州装备制造职业学院、广东财贸职业学院、吉林省教育学院、苏州托普信息职业技术学院等全国120所高职专科院校。
“F”类表示大数据教育教学综合实力总体水平位居全国高职高专院校第六。“F”类高职专科院校包括保定职业技术学院、焦作工贸职业学院、潍坊环境工程职业学院、百色职业学院、江西航空职业技术学院、潍坊工商职业学院、安徽文达信息工程学院、江西电力职业技术学院、威海职业学院、安徽城市管理职业学院等全国90所高职专科院校。
这是迄今为止，针对高职专科院校“大数据技术(与应用)”专业调查内容最全、规模最大、覆盖院校数量最多的排行榜。在年度会议上，将对榜上部分职业院校以及在大数据教育教学领域取得一定成绩和科研成果的院校进行表彰，树立行业标杆，促进专业发展、鼓励学科创新。
全国高校人工智能与大数据创新联盟于2018年5月26日在北京中国科技会堂成立，是由一批积极投身于“人工智能、大数据”教育事业的高校、企事业单位、社会团体和个人自愿组成的公益性、全国性学术团体及服务平台。联盟工作接受国家网信办、工信部等国家政府部门行政管理和业务指导。联盟欢迎全国高校及企业加入。(加盟微信 13651193492)
